Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE ÎN UNITĂŢILE DE ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR
2 august 2012
Proba scrisă
Geografie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
•
•

VARIANTA 3
Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru lucrare la 10.

SUBIECTUL I
(45 de puncte)
a. câte 1p pentru fiecare metodă de instruire precizată – 3p (1px3 metode);
b. câte 2p pentru argumentarea fiecărei metode de instruire precizate la punctul a. – 6p
(2px3metode; pentru răspuns incomplet sau parţial corect se poate acorda punctaj intermediar 1p);
c. câte 1p pentru fiecare mijloc de învăţământ precizat – 3p (1px3 mijloace);
d. câte 2p pentru fiecare explicaţie – 6p (2px3 explicaţii; pentru răspuns incomplet sau parţial
corect se poate acorda punctaj intermediar 1p);
e. câte 2p pentru fiecare activitate de învăţare – 6p (2px3 activităţi; se poate acorda punctaj
intermediar 1p în funcţie de complexitatea răspunsului);
f. 6p pentru o modalitate de lucru pe grupe, astfel: 2p pentru numărul de grupe, 2p pentru
activităţile predominante, 2p pentru modul de distribuire a sarcinilor de lucru;
g. câte 2p pentru fiecare idee principală solicitată – 8p (2px4 idei);
h. câte 2p pentru fiecare componentă din categoria VALORI ŞI ATITUDINI din cadrul secvenţei
alese – 4p (2px2 valori); pentru răspuns incomplet sau parţial corect se poate acorda punctaj
intermediar 1p).
Se acordă 2p (se poate acorda şi punctaj parţial 1p) pentru corectitudinea ştiinţifică a informaţiei şi
1p pentru utilizarea corectă a limbajului de specialitate.
Total 45 de puncte
SUBIECTUL al II-lea
(45 de puncte)
1. a. 5 itemi de tipuri diferite (câte 1 item pentru fiecare competenţă, indiferent tipul) – 10p (câte 2p
pentru fiecare proiectare corectă a cerinţei şi formatului; pentru răspuns parţial corect se poate
acorda punctaj intermediar 1p); itemii trebuie să cuprindă elemente de conţinut din fragmentul de
programă dat;
b. baremul – 15p (câte 3p pentru fiecare răspuns corect/item, astfel: 1p pentru răspunsul explicit+
+1p pentru punctajul aferent+1p pentru corectitudinea ştiinţifică); în total, baremul trebuie să aibă
90 de puncte+10 puncte din oficiu;
c. câte 1p pentru un avantaj al utilizării fiecăruia dintre tipurile de itemi proiectaţi – 5p.
Total 30 de puncte
2. a. explicarea metodei/instrumentului alternativ(e)/complementar(e) de evaluare – 5p (pentru
răspuns incomplet sau parţial corect se poate acorda punctaj intermediar 1-4p);
b. 2 etape ale proiectării instrumentului/metodei alternativ(e)/complementar(e) de evaluare – 4p
(câte 2p pentru fiecare etapă; pentru răspuns incomplet sau parţial corect se poate acorda punctaj
intermediar 1p);
c. 2 avantaje ale utilizării acestei metode în evaluarea şcolară la geografie – 4p (câte 2p pentru
fiecare avantaj; pentru răspuns incomplet sau parţial corect se poate acorda punctaj intermediar
1p);
Se acordă 1p pentru corectitudinea ştiinţifică a informaţiei şi 1p pentru utilizarea corectă a
limbajului de specialitate.
Total 15 puncte

Pagina 1 din 1
Barem de evaluare şi de notare
Probă scrisă la geografie

Varianta 3