TAJWID QARABASY UNITED ISLAMIC CULTURAL CENTRE of INDONESIA Jl. Cipinang Baru Raya No : 25 - 13220, Rawamangun - Jakarta Timur www.uicci.org Tel: +62 21 4710751, Fax: +62 21 4710752 1 2 (kosong) Daftar Isi Ilmu Tajwid 5 Tata Cara Membaca Alqu`ran Huruf Hijaiyyah 8 Makharijul Huruf 9 Sifat-sifat Huruf 12 Pembagian Huruf 16 Pembahasan Mad 17 Madd-i Thabi’i 18 Madd-i Wajib Muttashil Madd-i Jaiz Munfashil Madd-i Lazim 20 Madd-i `Aridh 22 Madd-i Liin 18 19 24 Tanwin dan Nun-u Sakin Ikhfa 25 Izhar 27 Iqlab 28 7 Idgham Maalghunnah Idgham Bilâghunnah 25 29 30 3 Idgham 31 Idgham Mitslain 32 Idgham Mutajanisain 33 Idgham Mutaqaribain 34 35 Pembacaan Lam-i Ta’rif 35 Idgham Syamsiyah 36 Izhar Qamariyah Qalqalah 37 Hukmur-ra 38 Lafzatullah 40 41 Dhomir (Ha-i Kinayah) Saktah 42 Ha-i Saktah 43 Waqaf dan Ibtida 44 Pembagian Waqaf 45 Empat Waqah Ikhtiari 46 Ayat Sajdah (Sujud Tilawah) Sistematika Pembelajaran Ta`lim 4 47 48 Ilmu Tajwid M������������������������������������������������������������������ enurut arti ����������������������������������������������������������� secara ����������������������������������������������� bahasa Ilmu tajwid adalah : Memperelokkan atau memperindah sesuatu. Sedangkan menurut istilah, tajwid adalah : melafadzkan setiap huruf dari makhrajnya secara benar serta memenuhi hak-hak setiap huruf baik dari segi sifat-I lazimah atau sifat-I aridzahnya. Ilmu tajwid adalah sebuah disiplin ilmu yang menguraikan dan mempelajari cara bacaan Al-Quran dengan baik dan benar. Di antara halhal yang dibahas dalam ilmu tajwid adalah makharij al-huruf (tempat keluar huruf ), ahkam al-huruf (hubungan antar huruf ), ahkam al-maddi wa al-qasr (tentang panjang dan pendeknya ucapan), ahkam al-waqf wa alibtida (bagaimana memulai dan menghentikan bacaan). Hukum mempelajari ilmu tajwid adalah fardhu kifayah atau merupakan kewajiban kolektif namun hukum membaca Al-Quran dengan memakai aturan-aturan tajwid merupakan fardhu ‘ain atau kewajiban bagi setiap individu. Al-Quran harus dibaca dengan memakai tajwidnya dikarnakan Allah swt. berfirman dalam surah Al Muzammil ayat 4 Artinya: Bacalah AlQuran itu dengan tartil yaitu dengan memakai tajwidnya. Tajwid Qarabasy  Menurut Sayyidina Ali Bin Abi T������������������������������������� h������������������������������������ alib yang dimaksudkan dengan tartil adalah tajwid. S���������������������� aat������������������� beliau ditanyakan ��������������������������������� “Wahai Ali apa maksudnya membaca Al-Quran dengan tartil? Beliau menjawab : Artinya: Tartil adalah membaguskan huruf-huruf dan me��������� n�������� getahui tempat-tempat waqaf���� nya. Kewajiban penggunaan tajwid ketika membaca Al-Quran dijelaskan pula oleh Imam Muhammad Ibnu Jazari dalam kitabnya yang bernama Muqaddimah dengan bait-bait berikut : Artinya: Membaca Al-Quran dengan tajwid adalah fardhu ‘ain, siapa yang tidak membacanya dengan tajwid adalah orang yang berdosa karena Allah SWT menurunkannya dengan tajwid dan Al-Quran sampai kepada kita dengan tajwid pula. Tajwid adalah ciri khasnya tilawa��������������������� h�������������������� sekaligus ��������� t�������� andanya suara dan Qiraat. Tujuan mempelajari ilmu tajwid adalah : Artinya: Menjaga lisan dari kesalahan ketika membaca ayat-ayat suci Al Quran atau mendapatkan kebahagiaan dunia dan akhirat. Wa`zi atau pencetus ilmu tajwid adalah yakni para imam Qiraat. Tentu saja wa`zi asli dari semua ilmu adalah Allah SWT, karena Allah SWT adalah . Mempelajari ilmu tajwid sangat mulia dan lebih diutamakan karena tajwid merupakan salah satu ilmu yang langsung berhubungan dengan  Tajwid Qarabasy Al-Quran dan dengan mempelajari ilmu tajwid, kita dapat melaksanakan kewajiban kita membaca Al-Quran dengan tartil. Tata Cara Membaca Al-Quran Ulama Qiraat sepakat bahwa Al-Quran dapat dibaca dengan beberapa macam bacaan,�������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������� dikarnakan Allah SWT����������������������������������� �������������������������������������� berfirman dalam surah Al-muzammil ayat 20 Artinya: Maka itu bacalah apa yang mudah (bagimu) dari Al-Quran Tata cara membaca Al-Quran menurut para ulama terbagi empat macam, yaitu 1) membaca secara tahqiq, 2) membaca secara tartil, 3) membaca secara tadwir, 4) membaca secara hadr. Tahqiq ialah membaca Al-Quran dengan memberikan hak-hak setiap huruf secara tegas,��������������������������������������������� �������������������������������������������� jelas, dan teliti seperti memanjangkan mad, menyempurnakan harakat, serta melepas huruf secara tartil, pelan-pelan, memperhatikan panjang pendek , waqaf dan ibtida, tanpa merampas huruf. Untuk memenuhi hal-hal itu, metode tahqiq terkadang tampak memutusmutus dalam membaca huruf-huruf dan kalimat-kalimat Al-Quran. Sebagian ulama menganggap bahwa tahqiq dan tartil sama. Meski demikian ada perbedaan antara tahqiq dan tartil yaitu tartil lebih menekankan aspek memahami dan merenungi kandungan ayat-ayat AlQuran sedangkan tahqiq lebih ke arah aspek bacaan atau praktisi bacaan dengan tujuan membimbing ta`lim/tahsin-ul Quran. Tadwir ialah membaca Al-Quran dengan memanjangkan mad, hanya saja tidak sampai penuh. Tadwir merupakan cara membaca Al-Quran yang sering dipakai dalam salat. Tajwid Qarabasy  Adapun hadr ialah membaca Al-Quran dengan cepat, ringan, dan pendek, namun tetap mengedepankan dan memakai peraturan-peraturan tajwid. Selain empat cara bacaan Al-Quran yang benar ada juga cara bacaan yang disebut hazramah yaitu membaca Al-Quran dengan cepat,ringan, dan pendek, namun tidak memerhatikan peraturan-peraturan tajwid dan cara bacaan tersebut tidak dianjurkan semua Imam Qiraat. Huruf Hijaiyah Huruf-huruf dalam ������������������������������� bahasa ������������������������� Arab menurut ahli lughat ada 28 huruf dan dijejerkan seperti berikut ini ; Sedangkan menurut ulama Qiraat, jejeran huruf tergantung makhraj hurufnya. Sebagian besar ulama Qiraat berpendapat bahwa makharijul huruf ada tujuh belas (17) tempat dan 17 tempat tersebut terletak pada lima (5) mawzi`. Sebelum makharijul huruf kita bahas, pertama-tama kita akan menerangkan kelima mawzi` tersebut. 1. : Makhraj yang terletak di rongga mulut 2. : Makhraj yang terletak di tenggorokan 3. : Makhraj yang terletak di lidah 4. : Makhraj yang terletak di dua bibir 5.  ����������������������������������������������� ��������������������������������������������� :������������������������������������������ Makhraj yang terletak di pangkal hidung Tajwid Qarabasy Makharijul Huruf (Tempat Keluar Huruf Hijaiyah) Tempat keluar huruf Al Qur`an ada tujuh belas (17) tempat. 1. Makhraj Lubang mulut dan tenggorokan tengah: merupakan tempat keluar huruf mad. Huruf mad adalah : , , . 2. Makhraj Tenggorokan ������������ bawah����������� :���������� yang mendekati dada merupakan tempat keluar huruf : , . 3. Makhraj������������� Tenggorokan tengah���������������� :��������������� adalah tempat keluar huruf: , . 4. Makhraj Tenggorokan atas��������������������������������� :�������������������������������� adalah tempat keluar huruf : Tajwid Qarabasy , .  5. Makhraj pangkal lidah dengan langit-langit yang lurus di atasnya adalah tempat keluar huruf : . 6. Makhraj pangkal lidah dengan langit-langit yang lurus di atasnya agak keluar sedikit dari makhraj Qaf adalah tempat keluar huruf : . 7. Makhraj lidah bagian atas �������������� dengan langitlangit di atasnya adalah tempat keluar huruf: , , . 8. Makhraj s����� ������ alah satu tepi lidah dengan geraham atas adalah tempat keluar huruf : . 9. Makhraj ������������� l������������ idah bagian depan setelah makhraj dhad dengan gusi atas adalah tempat keluar huruf : . 10. Makhraj u����������� ������������ jung lidah dengan gusi atas keluar sedikit dari makhraj lam��:� adalah tempat keluar huruf : . 11. Makhraj ujung lidah lebih agak ke dalam sedikit dari makhraj nun adalah tempat keluar huruf : . 10 Tajwid Qarabasy 12. Makhraj u����������� ������������ jung lidah dengan pangkal dua buah gigi atas adalah tempat keluar huruf : , , . 13. Makhraj u����������� ������������ jung lidah dengan rongga antara gigi atas dengan gigi bawah yang lebih dekat dengan gigi bawah adalah tempat keluar huruf: , , . 14. Makhraj ������������ u����������� jung lidah dengan ujung dua buah gigi atas adalah tempat keluar huruf : , , . 15. Makhraj bagian tengah dari bibir bawah dengan ujung dua buah gigi atas� adalah tempat keluar huruf : . 16. Makhraj bibir, kedua bibir atas dan bawah bersama-sama adalah tempat keluar huruf : , , . 17. Makhraj Al-Khaisyum, pangkal hidung merupakan tempat keluar : Tajwid Qarabasy (Dengung). 11 Sifat-sifat Huruf Menurut ilmu tajwid, sifat adalah kayfiyyah (keadaan) suara huruf yang muncul ketika huruf dikeluarkan dari makhrajnya. Sifat-sifat huruf ; a) berguna untuk membedakan huruf-huruf semakhraj seperti : . , , b) berguna untuk membedakan antara huruf kuat/tebal dengan dhaif/ lunak. c) berguna untuk mengindahkan pelafalan huruf-huruf yang berbeda makhraj. Sifat-sifat Terbagi Menjadi Dua (2) Bagian 1) Sifat-i Lazimah : adalah sifat-sifat yang berhubungan dengan dzat huruf dan tidak boleh terpisah dari huruf tersebut. Meninggalkan atau mengubah sifat-i lazimahnya sebuah huruf dapat menyebabkan (kesalahan fatal yang dapat membatalkan salat). 2) Sifat-i Aridzah : adalah sifat-sifat yang tidak berhubungan dengan dzat huruf dan dapat dipisahkan dari huruf. Apabila sifat-i aridzah ditinggalkan atau diubah biasanya kesalahan yang terjadi adalah , yakni kesalahan yang tidak membatalkan salat. Sifat-i Lazimah juga terbagi dua (2) bagian : a) Sifat-i lazimah yang memiliki lawan b) Sifat-i lazimah yang tidak memiliki lawan. 12 Tajwid Qarabasy Sifat Lazimah yang Memiliki Lawan 1) Segi Nafas: 1) (Al-Hams), Hams menurut bahasa ialah halus, sedangkan menurut istilah, hams adalah mengalirnya /keluarnya nafas ketika mengucapkan huruf. Hurufnya ada sepuluh (10) yaitu : .��� � Lawannya Al-Hams adalah Al-Jahr 2) 2) (Al-Jahr), Jahr menurut bahasa adalah jelas, sedangkan menurut istilah jahr adalah tertahannya aliran/hembusan nafas ketika mengucapkan huruf. Huruf-hurufnya ada delapan belas (18), yaitu : . Segi Suara: 3) (Asy-Syiddah), Syiddah menurut bahasa ialah kuat, sedangkan menurut istilah syiddah ialah tertahannya suara ketika mengucapkan huruf. Hurufnya ada delapan (8) yaitu; . Lawannya Asy Syiddah adalah Ar Rikhwah. 4) (Ar-Rikhwah), Rikhwah menurut bahasa ialah lembut, sedangkan menurut isthilah rikhwah adalah berjalannya (tidak tertahan) suara ketika mengucapkan huruf. Hurufnya ada lima belas (15). 5) (Al-Bainiyah), artinya mengucapkan huruf dengan tidak terlalu ditahan atau terlepaskan (pertengahan antara keduanya). Hurufnya adalah: . 6) (Al-Isti’la’) Isti’la menurut bahasa adalah terangkat, sedangkan menurut istilah, isti’la adalah terangkatnya pangkal lidah ke langit-langit atas ketika mengucapkan huruf. Hurufnya ada delapan (8), yaitu : . Tajwid Qarabasy 13 Lawan sifat Al Isti’la’ adalah Al Istifalah 7) (Al-Istifalah), Arti Istifalah menurut bahasa adalah merendah, sedangkan menurut istilah istifalah ialah menurunnya pangkal lidah dari langit-langit (tetap berada di bawah) ketika mengucapkan huruf. Huruf-hurufnya ada dua puluh (20): . 8) (Al-Ithbaq), Arti Ithbaq menurut bahasa ialah menempel, Sedangkan menurut istilah ithbaq artinya adalah: menempelnya lidah dengan langit-langit ketika mengucapkan huruf. Huruf yang mempunyai sifat Ithbaq ada empat (4), yaitu; . Lawan sifat Ithbaq adalah Infitah 9) (Al-Infitah) Arti Infitah menurut bahasa adalah terbuka, sedangkan menurut istilah artinya adalah ter-lepasnya lidah dari rongga atas, serta terbukanya kedua bibir. Hurufnya ada dua puluh lima (25) huruf: . 10) (Al-Idzlaq), Arti Idzlaq adalah mengucapkan huruf dengan mudah, karena posisi makhrajnya berada di ujung lidah atau bibir. Huruf-hurufnya adalah : . Lawan sifat Al-Idzlaq adalah Al-Ishmat 11) (Al-Ishmat) yaitu mengeluarkan huruf Hija’iyyah dengan agak susah atau tertahan. Huruf-hurufnya ada dua puluh dua (22), yaitu . Sifat-i Lazimah yang Tidak Memiliki Lawan 1) 14 (Ash-Shafir) Arti Shafir menurut bahasa ialah suara yang menyerupai suitan/siulan burung, sedangkan menurut istilah adalah suara tambahan yang keluar dengan kuat di antara ujung lidah dan gigi seri. Hurufnya adalah : , , . Tajwid Qarabasy 2) (Al-Qalqalah) Qalqalah menurut bahasa artinya gemetar, sedangkan menurut istilah qalqalah adalah suara tambahan (pantulan) yang kuat dan jelas yang terjadi pada huruf yang bersukun setelah menekan pada makhraj huruf tersebut. Hurufhuruf qalqalah ini������������������� ada ������������������ lima yaitu: . 3) (Al-Liin) Liin memiliki makna lunak, jadi dalam istilah tajwid ini liin berarti membunyikan huruf dengan lunak / lembut sewaktu keluar dari makhrajnya. Hurufny���������������������� a��������������������� ada dua (2) yaitu : , . 4) (Inhiraf) Inhiraf artinya adalah condong jadi inhiraf berarti menyondongnya lidah dari satu sisi ke sisi lain. Hurufnya ada dua (2) yaitu : , . 5) (At-Takriir) Takrir adalah mengulangi atau menggetarkan sesuatu, sedangkan dalam istilah tajwid Takriir adalah menggetarkan lidah sewaktu mengucapkan huruf , getaran itu hanya boleh dua (2 ) kali saja lebih dari ���������������� itu������������� tidak diperbolehkan. 6) (At-Tafasysyi) Arti ���������������������������������������� Tafasysyi ����������������������������������� adalah menyebarkan suara antara lidah dengan langit-langit di atasnya ketika mengeluarkan huruf ( ). 7) (Al-Istithalah) Istithalah artinya adalah memanjangkan, sedangkan dalam istilah tajwid istidhalah adalah menempelkan samping lidah ketika mengucapkan huruf ( ) mulai gusi samping sampai makhraj ( ) sehingga keluar suara yang agak panjang. 8) (Al-Ghunnah) Ghunnah ������������������������������� secara������������������������� bahasa berarti dengung, sedangkan dalam istilah tajwid Ghunnah �������������������� artinya������������� membunyikan huruf dengan dengung. Hurufnya adalah dan . Tajwid Qarabasy 15 Pembagian Huruf a) b) 16 Huruf���������������������������������������� - huruf ������������������������������������� terbagi menjadi dua (2) bagian. : Huruf�������������������������������������������������� -������������������������������������������������ huruf asli adalah dua puluh delapan (28) huruf hijaiyyah yang terdapat dalam bahasa arab. : Huruf��������� -������� huruf far`i yang terdapat dalam Al Qur`an sebagai berikut : a. (Hamzah musahhal), tashil berarti memudahkan ya����������������������������������������������������� k���������������������������������������������������� ni membaca hamzah kedua dengan suara antara (ha) dengan ( hamzah) seperti : . b. (Imalah), membaca alif dengan suara antara alif-i maddiyah dengan (ya) seperti : . c. (shadi-i musyamm), huruf ini terlahir dengan menggabungkan huruf shad dengan dza seperti : . d. ��(�Lam-i mugalladz), Lam yang dibaca dengan taghlidz (tebal) seperti : – . e. (Nun-i Mukhfa), Nun sakin yang berada sebelum huruf ikhfa dimana dzatnya hilang, sedangkan sifat ghunnahnya masih terjaga. Jadi nun sakin yang diikhfakan merupakan huruf far`i sedangkan nun sakin yang diizdharkan adalah huruf asli. Tajwid Qarabasy Pembahasan Mad Menurut lughat������� ,������ ����� arti mad adalah memanjangkan��������������� atau���������� menambahkan sedangkan menurut istilah tajwid, mad adalah memanjangkan suara dengan salah satu huruf mad atau huruf liin. Mad terbagi menjadi dua (2) bagian. - Mad Asli��� :���� - Mad Far`i � :��� Madd-i Wajib Muttashil ������ Madd-i Jaiz Munfashil ������������������� ������������� Madd-i Lazim ����������������������������� ����������������������� Madd-i Aridz���������� Lis-Sukun ������������������� ������������� Madd-i Lein Madd-i Thabii Huruf mad ada tiga (3) macam yaitu (waw), (ya) (alif ). Jika (waw) sakin dan huruf sebelumnya berharakah dhammah, maka (waw) menjadi huruf mad. Jika (ya) sakin dan huruf sebelumnya berharakah kasrah, maka (ya) menjadi huruf mad. Sedangkan (alif ) selalu menjadi huruf mad apabila huruf sebelumnya berharakah fathah. Contohnya : . Sebab-i mad ada dua (2) yaitu : Hamzah dan Sukun Hamzah adalah alif yang berharakah. Sukun adalah huruf yang tidak memakai harakah. Tajwid Qarabasy 17 Madd-i Thabi`i Apabila ada huruf mad dan berikutnya tidak ada sebab-i mad, maka hukum bacaannya disebut Madd-i thabii. Contohnya : * * Adapun bacaan mad thabii adalah sepanjang satu alif (dua harakah). Satu alif sama panjangnya seperti satu kali mengangkatkan jari. Madd-i thabii disebut thabii karena sesuai dengan tabiat manusia. Adapun nama lain yang dipakai untuk mad thabii antara lain adalah mad dzaruri, mad asli, dan mad rahmani. Madd-i Wajib Muttashil Apabila ada harf-i mad bertemu dengan sebab-i mad hamzah dalam satu kata, maka hukum bacaannya disebut madd-i muttashil. Contohnya: * * * Hukumnya wajib dibaca panjang karena muttafaqun alaih. Muttafa��������� q�������� un alaih artinya “Semua qurra1 membaca panjang tergantung martabahnya/menambahkan paling tidak satu (1) mad atas madd-i thabii 1 Qurra adalah para imam Qiraat Sab`ah dan Qiraat Asyarah yang meriwayatkan cara bacaan Al Qur`an dengan wajih-wajih (bentuk) yang berbeda. Kita mengikuti cara bacaan imam A`sim yang diriwayatkan oleh Imam Hafs. 18 Tajwid Qarabasy dan tidak ada yang membaca pendek”. Mad ini dinamakan mad wajib karena hukum madnya wajib ditambahkan atas madd-i thabii, dinamakan muttashil (bersambung) karena huruf mad dan sebab-i mad terdapat dalam satu kata. Menurut Qiraat-i A`sim dan Riwayat Hafs martabahnya mad wajib muttashil ini������������������������������������������������������������ a���������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� d��������������������������������������������������������� alah dibaca panjang empat (4) alif / delapan (8) harakah. Martabah madnya mad wajib muttashil dengan cara tartil, tadwir, dan hadr adalah sebagai berikut : Tartil Tadwir Hadr : : : empat (4) alif atau delapan (8) harakah tiga (3) alif atau enam (6) harakah dua (2) alif atau empat (4) harakah Madd-i Jaiz Munfashil Apabila ada harf-i mad bertemu dengan sebab-i mad hamzah, tetapi tidak dalam satu kata, maka hukum bacaannya disebut madd-i munfashil. Contohnya: * * Hukumnya jaiz karena mukhtalafun fih. Mukhtalafun fih artinya “Beberapa qurra membaca panjang dan beberapa membaca pendek.” Mad ini dinamakan mad jaiz karena hukum madnya jaiz (boleh) ditambahkan atas madd-i thabii, dinamakan munfashil (berpisah) karena huruf mad dan sebab-i mad berada dalam dua kata yang berbeda. Harfi mad terkadang berupa waw-i muqaddarah (waw tersembunyi). Contohnya: * Tajwid Qarabasy 19 Harfi mad terkadang berupa ya-i muqaddarah (ya tersembunyi). Contohnya: * Apabila harfi mad tersembunyi mad ini biasa disebut dengan madd-i Ivadz.2 Menurut Qiraat-i A`sim dan Riwayat Hafs martabahnya mad jaiz munfashil ini������������������������������������������������������������ a���������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� d��������������������������������������������������������� alah dibaca panjang empat (4) alif / delapan (8) harakah. Martabah madnya mad jaiz munfashil dengan cara tartil, tadwir, dan hadr adalah sebagai berikut : Tartil :����������������������������������� ��������������������������������� empat (4) alif atau tiga (3) alif Tadwir : tiga (3) alif atau dua (2) alif Hadr : dua (2) alif atau satu (1) alif Catatan : Satu (1) alif sama dengan dua (2) harakah. Madd-i Lazim Apabila ada harf-i mad dan sesudahnya ada sebab-i mad sukun-u lazim, maka hukum bacaannya disebut madd-i lazim. Mad ini dinamakan Lazim dikarenakan semua Qurra berittifaq bahwa madd-i lazim mesti (lazim) dibaca dengan mad dan tidak ada yang mengatakan Qasr dalam bacaannya. Sukun-u lazim adalah sukun yang tetap pada keadaan wasal dan waqaf. 2 20 Dalam buku “Nihayatul- Kawlil- Mufid mad ini disebut madd-i Iwadz sedangkan dalam buku Hidayatul- Mustafid madd-i iwadz adalah mad yang terjadi ketika mewakafkan pada tanwin manshubah seperti . Tajwid Qarabasy Madd-i Lazim adalah 4 macam: 1. Madd-i Lazim Kalima-i Mutsaqqalah Contohnya: * * Cara penjelasan : Terdapat huruf mad yang memanjangkan huruf , berikutnya terdapat yang bersukun dengan sukun asli maka menjadi madd-i azim dikarnakan maddi lazim terdapat dalam kata (kalimat) maka menjadi kalimah dan dikarnakan tersebut bertasydid maka disebut madd-i lazim kalimah mutsaqqalah. 2. Madd-i Lazim Kalima-i Mukhaffafah3 Contohnya: 3. Madd-i Lazim Harf-i Mutsaqqal Contohnya: * 4. * Madd-i Lazim Harf-i Mukhaffaf Contohnya: * * * Cara penjelasan : Terdapat huruf mad yang memanjangkan huruf , berikutnya terdapat yang bersukun dengan sukun asli maka menjadi madd-i lazim dikarnakan madd-i lazim berupa huruf maka 3 Mutsaqqal bermakna berat sedangkan mukhaffaf bermakna ringan jadi sebuah huruf yang bertasydid dianggap berat ucapannya daripada huruf yang bersukun maka terjadi pembagian seperti di atas. Tajwid Qarabasy 21 menjadi harf dan dikarnakan tersebut tidak bertasydid maka disebut madd-i lazim harf-i mukhaffafah. Hukumnya wajib dibaca panjang karena muttafaqun alaih. Adapun martabahnya dibaca panjang empat alif menurut semua qurra4. Madd-i lazim merupakan mad yang paling kuat hukumnya di antara mad yang lain. Madd-i Lazim dan Wajib sebenarnya memiliki hukum yang sama yakni meninggalkan madnya itu tidak diperbolehkan. Madd-i `Aridh Apabila ada harf-i mad dan sesudahnya ada sebab-i mad sukun-u aridh, maka hukum bacaannya disebut madd-i aridh. Sukun-u aridh adalah sukun yang ada pada keadaan waqaf dan hilang pada keadaan wasal. Contohnya: * * Hukumnya jaiz karena mukhtalafun fih. Adapun martabahnya tergantung keadaan huruf akhir. Jika huruf akhir berharakah fathah 3 wajih5 jaiz: Thul, tawasuth, qashar. Jika huruf akhir berharakah kasrah 4 wajih jaiz: Thul, tawasuth, qashar, dan raum. 4 Dalam buku Thayyibatun-Nasyr Imam Jazari menyebutkan bahwa Madd-i Lazim bila dibaca dengan hadr maka boleh dibaca dengan 2.5 mad. 5 Yang dimaksudkan dengan wajih bukan panjang mad melainkan jumlah cara bacaan yang diperbolehkan dalam keadaan tersebut. 22 Tajwid Qarabasy Jika huruf akhir berharakah dhammah 7 wajih jaiz: Thul, tawasuth, qashar, thul dengan isymam, tawasuth dengan isymam, qashar dengan isymam, dan raum. Cara bacaan madd-i lazim dengan tartil menggunakan thul yakni empat (4) atau tiga (3) alif, dengan tadwir menggunakan tawassuth yakni tiga (3) atau dua (2) alif sedangkan dengan hadr menggunakan hanya satu (1) alif. Raum adalah membaca harakah dengan suara rendah dengan kata lain membaca 1/3 dari harakah sebuah huruf.6 Tarifnya: Raum dibaca dalam keadan kasrah dan dhammah bila diwakafkan. Dengan fathah raum tidak bisa dibaca dikarnakan fathah merupakan harakah yang paling ringan dan suara fathah tidak bisa dibagi sementara kasrah dan dhammah dapat diucapkan 1/3 atau 2/3.7 Raum hanya dapat dibaca dengan qashar dikarnakan sudah diberikan harakah sehingga mirip dengan madd-i thabii. Isymam adalah menutup bibir dan memajukannya sambil menunjukan dhammah setelah membaca sukun. Tarifnya: Contohnya : * Isymam dilakukan apabila huruf berharakah dhammah dengan harapan menunjukan huruf berakhir dengan dhammah karena isymam terjadi setelah huruf disukunkan maka isymam dapat dibaca dengan thul , tawassud, ataupun qashar. yang berarti membaca 2/3 dari harakah sebuah huruf. 6 Selain Raum ada juga isthilah 7 Ulama berikhtilaf apakah huruf qalqalah dapat diraumkan atau tidak? Karena huruf qalqalah merupakan huruf syiddat dimana mereka diucapkan diucapkan dengan suara ringan pun akan terasa harakah sepenuhnya jadi harakah mereka sulit dibagi. Tajwid Qarabasy 23 Perbedaan antara Raum dengan Isymam a) b) c) Orang buta dapat mendengarkan Raum, namun tidak dapat melihat Isymam. Raum selalu terjadi pada akhir kata sementara Isymam dapat terjadi di awal, tengah ataupun di akhir kata. Raum hanya terjadi bila huruf tersebut bersukun sedangkan Isymam dapat dilakukan pada huruf yang sakin ataupun berharakah seperti . Madd-i Liin Apabila sesudah harf-i lien ada sebab-i mad sukun, maka hukum bacaannya disebut madd-i lien. Harf-i lien adalah berharakah fathah. atau yang sakin dan huruf sebelumnya Contohnya: * * * Hukumnya jaiz karena mukhtalafun fih. Adapun martabahnya tergantung sebab-i mad nya. Jika sebab-i mad-nya adalah sukun-u lazim 2 wajih jaiz: Thul, tawasuth. Contohnya: * Jika sebab-i madnya adalah sukun-u aridh martabahnya sama seperti madd-i aridh: 3 ,4, atau 7 wajih jaiz tergantung keadaan huruf akhirnya. Contohnya: 24 Tajwid Qarabasy * * * Mad lien memiliki perbedaan dengan mad yang lain yaitu jika madmad yang lain merupakan lanjutan dari harakah huruf sebelumnya sehingga mad tersebut terjadi pada sebelum huruf mad, sedangkan pada mad lien yang dimadkan adalah huruf lien itu sendiri maka pembaca perlu berhati-hati dalam bacaannya jangan sampai dicampur dengan suara gunnah khususnya ketika membaca . Bagian berikut ini menjelaskan tajwid yang terjadi ketika tanwin atau nun-u sakin bertemu dengan ke-28 huruf hijaiyyah Tanwin dan Nun-u Sakin Tanwin adalah dua fathah(fathataan), dua kasrah(kasrataan), dan dua dhammah (dhammataan). Nun-u sakin adalah nun yang berjazim. Ikhfa Huruf ikhfa ada 15, yaitu huruf-huruf awal bait yang dikarang oleh elVasithi yaitu: Tajwid Qarabasy 25 Apabila tanwin atau nun-u sakin bertemu dengan salah satu dari 15 huruf tersebut, hukumnya dibaca ikhfa. Contohnya: * * Tarifnya: Artinya: Ikhfa adalah sebuah hal antara izhar dan idgham, dalam keadaan terbebas dari tasydid dan bacaannya disertai dengan ghunnah. Sebab dilakukannya Ikhfa adalah makhraj dengan makhraj huruf ikhfa tidak dekat dan tidak pula jauh sehingga kita membaca nun atau tanwin dengan ikhfa. Jika kita meneliti Ikhfa, kita dapat mengatakan bahwa : a) Tanwin atau Nun-u sakin bila dibaca dengan ikhfa maka tidak boleh dilakukan izhar karena dalam keadaan izhar dzat dan sifat huruf akan tetap, sedangkan dalam ikhfa dzat tanwin dan nun-u sakin seutuhnya hilang yang tinggal hanyalah sifat gunnahnya saja. b) Dalam ikhfa tidak ada idgham, karena idgham adalah menggabungkan satu huruf ke huruf berikutnya dengan dzat dan sifatnya sementara dalam ikhfa sifat nun tidak hilang dan tetap utuh. c) Sewaktu membaca ikhfa, nun-sakin tidak boleh ditasydidkan d) Ketika membaca ikhfa, ghunnah harus tetap terjaga dikarnakan dia merupakan sifat nun yang tidak boleh terpisahkan. Hukum Ikhfa : hukum ikhfa adalah wajib karena muttafaqun alaih. Adapun martabahnya adalah kurang dari dua (2) huruf lebih dari satu (1) huruf lebih jelasnya lagi seperti pada madd-i thabii yaitu satu (1) alif / dua(2) harakah. 26 Tajwid Qarabasy Izhar Huruf izhar ada 6, yaitu huruf-huruf awal nama Allah sebagai berikut: 8 Apabila tanwin atau nun-u sakin bertemu dengan salah satu dari 6 huruf tersebut, hukumnya dibaca izhar. Contohnya: * * Tarifnya: Artinya: Izhar adalah memisahkan antara dua huruf sambil menjauhkannya (nun-u sakin dan huruf izhar). Ketika membaca izhar yang perlu diperhatikan adalah menampakkan (menunjukkan) dzat tanwin atau nun-u sakin dan tidak melebihkan pada sukunnya. Sebab dilakukannya izhar adalah makhraj dengan huruf izhar yang merupakan huruf khalq berkejauhan sehingga perlu jarak yang diberikan pada ucapan mereka karena merupakan huruf lisan sedangkan huruf izhar merupakan huruf tenggorokan. Darajat Izhar : Izhar ada tiga darajatnya. a) : Bila setelah tanwin atau nun-u sakin terdapat huruf b) : Bila setelah tanwin atau nun-u sakin terdapat huruf atau . c) : Bila setelah tanwin atau nun-u sakin terdapat huruf atau . 8 Beberapa buku menyebutkan bait ini “ Tajwid Qarabasy atau . ”. 27 Hukum Izhar : Ulama qiraat berittifaq pada empat (4) huruf pertama dari huruf Izhar yaitu huruf , , , sementara untuk huruf dan kecuali imam Jafar semua membaca dengan Izhar sehingga hukum membaca dengan izhar adalah wajib karena muttafaqun alaih. Iqlab Huruf iqlab adalah ba’ ( ). Apabila tanwin atau nun-u sakin bertemu dengan huruf ba’, hukumnya dibaca iqlab. Contohnya: * * Tarifnya: Artinya: Iqlab adalah mengubah nun-u sakin atau tanwin menjadi yang murni( sempurna) dan memberikannya ikhfa yang disertai ghunnah di sisi . Ghunnah adalah suara yang keluar dari pangkal hidung. Tarifnya: Tarifnya:  yang perlu diperhatikan membaca Iqlab adalah: 1) Tan-atau Hal yang Hal perlu diperhatikan sewaktusewaktu membaca Iqlab adalah: 1) Tanwin win atau nun-u sakin diubah menjadi yang khalis (murni), 2) melakukan nun-u sakin diubah menjadi  yang khalis (murni), 2) melakukan Ikhfa pada  Ikhfa pada sebelum membaca . sebelum membaca  . 28 Sebab dilakukannya Iqlab adalah: huruf  dan  Tajwid Qarabasy makhrajnya sama dan dari segi sifat jahr , Istifalah , Infitah ,Idzlaq memiliki kesamaan selain itu  dan  juga memiliki kesamaan dari segi sifat ghunnah, jahr, bainiyyah, istifalah dan infitahnya. Sebab dilakukannya Iqlab adalah: huruf dan makhrajnya sama dan dari segi sifat jahr, Istifalah, Infitah, Idzlaq memiliki kesamaan selain itu dan juga memiliki kesamaan dari segi sifat ghunnah, jahr, bainiyyah, istifalah dan infitahnya. Ketika nun-u sakin berada sebelum dikarenakan makhrajnya agak jauh maka idgham antar mereka tidak dimungkinkan oleh karena itu nun-u sakin perlu diubah menjadi saudara . Catatan : Dari segi bacaan Iqlab dan Ikhfa-i Syafawi tidak ada banyak perbedaan. Idgham Maalghunnah Huruf idgham maalghunnah ada 4, yaitu: (ya, mim, nun, waw). Apabila tanwin atau nun-u sakin bertemu dengan salah satu dari 4 huruf tersebut, hukumnya dibaca idgham maalghunnah. Contohnya: * * Sebab tanwin atau nun-u sakin diidghamkan pada atau karena nun dengan waw dan ya tersebut memiliki kesamaan sifat yaitu Infitah, istifalah, jahr serta Mad dan Liennya memiliki kemiripan dengan ghunnahnya nun. Ukuran maal ghunnah adalah kurang dari dua (2) huruf dan lebih dari satu (1) huruf.9 Jika nun-u sakin terdapat dalam satu kata dengan waw atau ya, maka hukumnya dibaca izhar. Dalam Al Quran terdapat empat kata yang selalu dibaca dengan izhar oleh semua Qurra yaitu : * 9 * * Tajwid-i Adaiyyah hlmn 48. Tajwid Qarabasy 29 Dalam empat (4) kata di atas para ulama tidak melakukan idgham karena bila diidghamkan maka keempat kata tersebut akan bercampur dengan kata mudzaaf yang nantinya pendengar akan sulit membedakannya, untuk menghindari hal tersebut, maka itu ulama qiraat membacanya dengan cara Izhar. Idgham Bilâghunnah Huruf idgham maalghunnah ada 2, yaitu: dan (lam, ra’). Apabila tanwin atau nun-u sakin bertemu dengan salah satu dari kedua huruf tersebut, maka hukumnya dibaca idgham bilaghunnah. Contohnya: * * Idgham bilaghunnah terjadi bila mudgham dan mudghamun fiih berada dalam dua (2) kata yang berbeda. Bila berada dalam satu kata maka untuk menghindari iltibas10 tidak diidghamkan, namun dalam AlQuran memang tidak terdapat contoh bilaghunnah yang terdapat dalam satu kata yang sama. Sebab dilakukannya Idgham bilaghunnah adalah makhrajnya nun dan karena huruf idgham bilaghunnah berada pada makhraj yang sama yaitu di ujung lidah dengan gusi di atasnya sehingga mereka diidghamkan. 10 30 Miripnya sebuah kata dengan kata lain sehingga sulit dibedakan. Tajwid Qarabasy Idgham Idgham adalah memasukkan satu huruf ke huruf berikutnya dengan sebab dekatnya kedua huruf tersebut dari segi makhraj dan sifatnya. Tarifnya : Artinya : Memasukkan satu huruf ke huruf berikutnya yang sama atau sejenis atau dekat makhraj atau sifatnya. Jadi sebuah huruf dapat diidghamkan pada huruf berikutnya karena 3 sebab, yaitu: 1) Tamâtsul (sama) : Mudgham dan mudghamun fiih merupakan huruf yang sama seperti : . 2) Tajânus : Mudgham dan mudghamun fiih merupakan huruf yang makhrajnya sama namun sifatnya berbeda seperti : . 3) Taqârub : Mudgham dan mudghamun fiih memiliki kedekatan makhraj atau sifat seperti : * . Bila ada kedua huruf tersebut namun tidak sama, sejenis, atau berdekatan makhraj atau sifatnya maka mereka dibaca dengan izhar. Idgham terbagi menjadi dua (2) bagian : a) Idgham Taam : Idgham yang bila huruf yang diidghamkan menghilang seutuhnya di dalam mudghamun fiih seperti . b) Idgham Naqis : Idgham yang bila huruf yang diidghamkan tidak menghilang seutuhnya di dalam mudghamun fiih namun masih tampak dengan sifatnya seperti dan . Ada tiga (3) perkara yang menghalangi terjadinya idgham Tajwid Qarabasy 31 1. Huruf pertama ( Mudgham) memiliki tanwin seperti . 2. Huruf pertama ( Mudgham) memiliki tasydid seperti . 3. Huruf pertama ( Mudgham) merupakan zhamir seperti . Idgham Mitslain Apabila huruf yang sakin bertemu dengan huruf yang sama di hadapannya, hukumnya dibaca idgham mitslain. Contohnya: * * Tarifnya: Artinya: Idgham yang terjadi bila dua hurufnya itu sama makhraj maupun sifatnya. Jika nun-u sakin bertemu dengan nun, maka hukumnya dibaca idgham mitslain dan idgham maalghunnah. Contohnya: * Ada 3 hal untuk mim-i sakin: Jika mim-i sakin bertemu dengan mim, hukumnya dibaca idgham mitslain maalghunnah. Contohnya: * 32 Tajwid Qarabasy Jika mim-i sakin bertemu dengan ba’, hukumnya dibaca ikhfa (ikhfa syafawi). Contohnya: * Jika mim-i sakin bertemu dengan huruf selain mim dan ba’, hukumnya dibaca izhar. Contohnya: * Idgham Mutajanisain Apabila dua huruf yang sama makhrajnya tetapi berbeda sifatnya bertemu, hukumnya dibaca idgham mutajanisain. Adapun hurufnya ada pada 3 makhraj: Makhraj pertama adalah makhraj , , . Contohnya: * * * Bila huruf mudgham merupakan huruf yang tebal seperti huruf maka ulama bersepakat bahwa idgham tersebut merupakan idgham nagis dengan cara meninggalkan sifat Qalqalah yang menghalangi adanya idgham dan menampakkan sifat Ithbaq dan Isti`lanya. Para ulama bersepakat pula bahwa bila huruf ingin diidghamkan pada atau pada maka idgham mesti dilakukan dengan idgham tam. Makhraj keduanya adalah makhraj Tajwid Qarabasy , , . 33 Contohnya: * Makhraj ketiganya adalah makhraj , . Contohnya: Pada makhraj ketiga ini idgham akan terjadi bila huruf depan huruf berada di bila terjadi sebaliknya, maka yang terjadi bukan idgham mutajanisain melainkan ikhfa syafawi seperti . Tarifnya: Artinya: Idgham yang terjadi berbeda sifatnya. bila dua hurufnya sama makhrajnya tetapi Idgham Mutaqaribain Apabila dua huruf yang berdekatan makhraj dan sifatnya bertemu, hukumnya dibaca idgham mutaqaribain. Adapun hurufnya ada pada 2 makhraj: Makhraj pertamanya adalah makhraj dan . Contohnya: * Makhraj kedua adalah makhraj 34 dan . Tajwid Qarabasy Contohnya: Tarifnya: Artinya: Idgham yang berdekatan hurufnya, baik makhraj maupun sifatnya. Sebagaimana dijelaskan dalam tarif, agar terjadi idgham mutaqaribain yang dibutuhkan adalah kedekatan dari segi makhraj atau sifatnya, kedekatan yang terjadi pada dan adalah dekatnya mereka dari segi makhraj dan sekaligus sifat jahr, bainiyyah, infitah, istifalah dan tarqiqnya. Sementara dan dekat dari makhraj dan dari segi sifat Syiddah, Infitah, Zhuhur dan Ismatnya. Pembacaan Lam-i Ta`rif Huruf hijaiyyah terbagi dua (2), bila bertemu dengan : . 1. Huruf Syamsiyyah 2. Huruf Qamariyyah Idgham Syamsiyah Huruf idgham syamsiyah ada 14, yaitu huruf-huruf awal bait berikut: Tajwid Qarabasy 35 Apabila alif-lam yang disebut lam-i tarif bertemu dengan salah satu dari 14 huruf tersebut maka hukumnya dibaca idgham syamsiyah. Jika lam-i tarif itu bertemu dengan nun, maka hukumnya dibaca idgham syamsiyah maalghunnah dan jika bertemu dengan huruf selain nun, maka dibaca idgham syamsiyah bilaghunnah. Contohnya: * * Sebab dilakukannya idgham bila lam-i tarif bertemu keempat belas huruf ini adalah karena makhrajnya dengan makhraj huruf huruf ini dekat sehingga dapat diidghamkan. Idgham ini dinamakan Syamsiyyah karena hilangnya bila bertemu dengan huruf-huruf ini, diserupakan dengan hilangnya bintang bintang ketika ada cahaya matahari sehingga idgham ini dinamakan idgham syamsiyyah ( matahari). Izhar Qamariyah Huruf izhar qamariyah ada 14, yaitu: Apabila lam-i tarif bertemu dengan salah satu dari 14 huruf tersebut, maka hukumnya dibaca izhar qamariyah. 36 Tajwid Qarabasy Contohnya: * * Sebab dilakukannya izhar adalah bila lam-i tarif bertemu keempat belas huruf ini, adalah makhraj dengan makhraj huruf huruf ini jauh sehingga dapat tidak diidghamkan. Izhar ini dinamakan Qamariyyah karena tetapnya bila bertemu huruf-huruf ini, diserupakan dengan tampaknya bintang bintang ketika tidak ada cahaya matahari (pada malam hari )sehingga izhar ini dinamakan izhar Qamariyyah( bintang). Qalqalah Huruf qalqalah ada 5, yaitu: . Apabila salah satu dari 5 huruf tersebut sakin dan berada di tengah atau di akhir kata, maka hukumnya dibaca qalqalah. Sebab dilakukannya Qalqalah adalah bila kelima huruf tersebut bersukun baik di tengah ataupun di akhir kata, kelima huruf ini memiliki sifat Jahr dan sifat syiddah dimana syiddah mengharuskan tertahannya suara dan jahr mengharuskan tertutupnya nafas, kapanpun kelima huruf dibaca dengan sukun maka dzatnya huruf huruf ini tidak bisa tampak sehingga untuk menampakkannya kita perlu melepaskan suara yang tertahan dengan pantulan suara yang kuat, pantulan suara yang kuat itulah yang disebut dengan Qalqalah.11 11 Selain lima huruf ini ada juga huruf yang memiliki sifat jahr dan sifat syiddah yaitu huruf namun ulama bersepakat bahwa qalqalah tidak pantas dilakukan pada huruf ini dikarnakan bila dilakukan qalqalah, maka akan terdengar seperti suara orang muntah yang tidak cocok dengan Tajwid Qarabasy 37 Contohnya: * * Tarifnya: * Artinya: Qalqalah menurut arti bahasa berarti menggerakkan dan getar sedangkan menurut arti istilah adalah menggoncangkan makhraj sehingga terdengar pantulan suara yang lebih kuat. Hukmur-ra` Huruf ra’ dibaca tebal bila berharakah fathah atau dhammah. Contohnya: * * Bila huruf ra’ berharakah kasrah, maka dibaca tipis. Contohnya: keindahan Alqur`an, untuk menghindari hal tersebut Qalqalah pada hamzah ditinggalkan, di samping itu apabila hamzah berada pada akhir kata dan sebelumnya terdapat huruf mad maka untuk menampakkan dzat hamzah kita wajib menekan pada makhraj hamzah agar tampak jelas seperti . 38 Tajwid Qarabasy Apabila ra’ sakin dan huruf sebelumnya berharakah fathah atau dhammah, maka dibaca tebal. Contohnya:Apabila ra’ sakin dan huruf sebelumnya berharakah fathah atau dhammah, maka dibaca tebal.  Contohnya: * * Sedangkan bila huruf sebelumnya berharakah kasrah, maka dibaca tipis. Sedangkan bila huruf sebelumnya berharakah kasrah, maka dibaca Contohnya: tipis.  Contohnya: * Untuk hukum terakhir, kalau sesudah ra’ ada salah satu huruf isti’la’, maka ra’ Untuk hukum terakhir, kalau sesudah ra’ terdapat salah satu huruf dibaca tebal. isti’la’, maka ra’ dibaca tebal. Huruf isti’la’Huruf ada isti’la’ 7, yaitu: ada 7, yaitu:  Contohnya: Contohnya: * *  Kalau huruf isti’la’ itu berharakah kasrah, maka ra’ jaiz dibaca tebal atau tipis. Kalau huruf isti’la’ itu berharakah kasrah, maka ra’ jaiz dibaca tebal atau tipis. Contohnya: Contohnya:  Apabila ra’ sakin dan huruf sebelumnya berharakah kasrah yang aridhi, maka ra’ dibaca tebal. Apabila ra’ sakin dan huruf sebelumnya berharakah kasrah yang aridhi, maka ra’ dibaca tebal. Contohnya: * Contohnya:  Apabila ra’ sakin dan huruf sebelumnya juga sakin, maka huruf sebelum huruf sakin itu diperhatikan. Kalau huruf itu berharakah fathah atau dhammah, maka ra’ dibaca tebal. Apabila ra’ sakin dan huruf sebelumnya juga sakin, maka huruf sebelum huruf sakin itu diperhatikan. Kalau huruf itu berharakah fathah atau dhammah, maka ra’ Tajwid Qarabasy 39 dibaca tebal. Contohnya:    Contohnya: * * Kalau huruf itu berharakah kasrah, maka ra’ dibaca tipis. Contohnya: * Apabila ra’ sakin dan huruf sebelumnya adalah harf-i lien, maka ra’ dibaca tipis. Contohnya: * Lafzatullah Apabila huruf sebelum lafzatullah berharakah fathah atau dhammah, maka lafzatullah dibaca tebal. Contohnya: * Jika huruf sebelum lafzatullah itu berharakah kasrah, maka dibaca tipis. Contohnya: * 40 Tajwid Qarabasy Dhomir (Ha-i Kinayah) Dalam ilmu tajwid yang dimaksud dengan dhamir adalah dhamir mufrad, muzakkar, dan ghaib yang berhimpitan dengan kata. Dhamir ini dikinayahkan (diganti) dari dhamir mufrad, muzakkar, dan ghaib maka disebut ha-i kinayah. Apabila huruf sebelum dhamir itu mutaharrik (berharakah), maka dhamir itu dibaca panjang. Contohnya: * * Pengecualian: tidak dibaca panjang karena ha’ ( ) itu bukan zhamir, melainkan merupakan huruf asli. Jika huruf sebelum dhamir itu sakin, maka dibaca pendek. Contohnya: * * Pengecualian: Pada surah Furqan 12 12 dibaca panjang. Sebagian kitab menjelaskan bahwa sebab dilakukannya mad pada kata ini adalah untuk menjelaskan mengenai azab tetap yang diberikan pada orang kafir, sedangkan secara ilmiyah dapat kita jelaskan sebab dilakukannya mad pada kata ini adalah jauhnya makhraj yang merupakan huruf khalq dengan huruf yang merupakan huruf syafah(bibir). Tajwid Qarabasy 41 Saktah Menurut imam Hafs saktah terdapat pada 4 tempat13 di dalam AlQur’an yaitu : 1. Pada surah Al-Kahfi: Disini Imam Hafs melakukan saktah agar kata kedua yakni tidak disangka merupakan sifat dari kata sebelumnya yaitu dilakukan dengan cara membaca maddi thabii pada kata . Saktah , jadi saktah dilakukan pada alif bukan pada tanwin. Disini wakaf lebih afdhal, sedangkan saktah jaiz karena merupakan akhir ayat. 2. Pada surah Yasin: Saktah dilakukan pada kata dengan alasan membedakan perkataan orang kafir dengan perkataan malaikat sehingga makna ayat dipahami dengan jelas. Disini juga wakaf lebih afdhal, sedangkan saktah jaiz karena kalam sudah sempurna baik dari segi lafadz ataupun maknanya. 3. Pada surah Qiyamah: Saktah dilakukan pada kata dengan alasan membedakan antara dengan , bila tidak dilakukan saktah maka harus diidghamkan pada sehingga makna akan bercampur dengan 13 42 Pada 4 tempat ini yang melakukan saktah hanyalah Imam Hafs sedangkan Imam qiraat yang lain tidak membacanya dengan saktah, itu tidak berarti mereka membaca salah karena semua bacaan Imam qiraat sudah merupakan qiraat yang mutawatir yang diambil dari Rasulullah s.a.w. Tajwid Qarabasy , bila tidak dilakukan saktah maka  harus diidghamkan pada  sehingga makna akan bercampur dengan kata   yang memiliki makna tukang sop untuk menghindari hal tersebut Imam hafs melakukan saktah. Disini saktah lebih afdhal, sedangkan wakaf jaiz karena merupakan tengah kata. kata yang memiliki makna tukang sop untuk menghindari hal tersebut Imam hafs melakukan saktah. Disini saktah lebih afdhal, sedangkan wakaf jaiz karena merupakan tengah kata. 4. Pada surah Muthaffifin: 4. Pada surah Muthaffifin:  Saktahpada dilakukan kata alasan dengan alasan membedakan Saktah dilakukan kata pada  dengan membedakan antara dengan , antara dengan , bila tidak dilakukan saktah maka harus dimakna akan bila tidak dilakukan saktah maka  harus diidghamkan pada  sehingga idghamkan pada sehingga makna akan bercampur dengan katamenghindari bercampur dengan kata  yang memiliki makna tukang kendi untuk yanghafs memiliki makna saktah. tukang kendi menghindari hal sedangkan hal tersebut Imam melakukan Disiniuntuk saktah lebih afdhal, tersebutmerupakan Imam hafs tengah melakukan wakaf jaiz karena kata.saktah. Disini saktah lebih afdhal, sedangkan wakaf jaiz karena merupakan tengah kata. Tarifnya: Tarifnya:  Artinya: Artinya: Saktah ialah diam sejenak sambil menahan nafas. Saktah ialah diam sejenak sambil menahan napas.  Ha-i Saktah  Yang dimaksudkan dengan Ha-i Saktah adalah ha` yang zaid (tambahan), yang didatangkan pada akhir kata dengan harapan menjaga harakah akhir sebuah kata. Ulama qiraat bersepakat menambahkan Ha-i Skatahadalah pada 7ha` tempat Yang dimaksudkan dengan Ha��������� -�������� i Saktah yang dalam zaid Al Qur`an yaitu : (tambahan)���������������������������������������������������������� ,��������������������������������������������������������� yang didatangkan pada akhir kata dengan harapan menjaga 1. harakah akhir sebuah kata. Ulama qiraat bersepakat menambahkan Ha-i 14  Skatah pada 7 tempat dalam Al Qur`an yaitu : 15 14 2. 1.  .   15 2. .     14 Surah Al Baqarah 259. 15 Surah Al- Ana`m. Tajwid Qarabasy      43 3. 16 . 17 4. 5. . 18 . 19 6. 7. . 20 . Waqaf dan Ibtida Sewaktu Sayyidina Ali r.a ditanyakan “Wahai Ali apa maksudnya membaca Al-Quran dengan tartil? Beliau menjawab : Artinya: Tartil adalah membaguskan huruf-huruf dan megetahui tempat-tempat waqaf Maka dari itu, perlu kita mengenal istilah-istilah terkait dengan membaca Al-Qur’an dan menghentikan bacaan sebagai berikut : 1.  Iftitah [ ] adalah pembukaan dalam bacaan Al-Qur’an yang diawali dengan membaca isti’adzah, basmalah, lalu diteruskan dengan membaca ayat. 2.  Waqaf [ ] adalah menghentikan bacaan atau suara sejenak pada akhir suku kata untuk mengambil nafas dengan maksud melanjutkan bacaan pada ayat berikutnya. 16 Al-Ha`qqah 19, 25. 17 Al-Ha`qqah 20, 26. 18 Al-Ha`qqah 28. 19 Al-Ha`qqah 29. 20 Al- Qa`riah 10. 44 Tajwid Qarabasy 3. Ibtida’ [ ] adalah memulai bacaan kembali sesudah waqaf dari awal suku kata pada ayat berikutnya. 4. Qatha’ [ ] adalah mengakhiri bacaan Al-Qur’an dengan memotong bacaan sama sekali. Dan apabila hendak membuka bacaan kembali sesudah melakukan qatha’, disunahkan membaca isti’adzah lagi. Pembagian Waqaf 1.  WAQAF IKHTIBARI (menguji atau mencoba). Maksudnya adalah waqaf yang dilakukan untuk menguji qari’ atau menjelaskan agar diketahui cara waqaf dan ibtida’ yang sebenarnya. Waqaf ini dibolehkan hanya dalam proses belajar mengajar, yang sebenarnya tidak boleh waqaf menurut kaidah ilmu tajwid. 2.  WAQAF IDHTHIRARI (terpaksa). Maksudnya adalah waqaf yang dilakukan dalam keadaan terpaksa, mungkin karena kehabisan nafas, batuk atau bersin dan lain sebagainya. Apabila terjadi waqaf ini, hendaklah mengulang dari kata tempat berhenti atau kata sebelumya yang tidak merusak arti yang dimaksud oleh ayat. 3.  WAQAF INTIZHARI (menunggu). Maksudnya adalah waqaf yang dilakukan pada kata yang diperselisihkan oleh ulama’ qiraat antara boleh dan tidak boleh waqaf. Untuk menghormati perbedaan pendapat itu, sambil menunggu adanya kesepakatan, sebaiknya waqaf pada kata itu, kemudian diulangi dari kata sebelumnya yang tidak merusak arti yang dimaksud oleh ayat, dan diteruskan samapi tanda waqaf berikuitnya. Dengan demikian terwakili dua pendapat yang berbeda itu. 4.  WAQAF IKHTIARI (pilihan). Maksudnya adalah waqaf yang dilakukan pada kata yang dipilih, disengaja dan direncanakan, bukan karena ada sebab-sebab lain. Tajwid Qarabasy 45 sebagainya. Apabila terjadi waqaf ini, hendaklah mengulang dari kata tempat berhenti atau kata sebelumya yang tidak merusak arti yang dimaksud oleh ayat. sebagainya. Apabila terjadi waqaf ini, hendaklah mengulang 3. WAQAF INTIZHARI (menunggu). Maksudnya waqafyang yang tidak dilakukan padaarti katayang dimaksud ole atau kataadalah sebelumya merusak yang diperselisihkan oleh ulama’ qiraat antara boleh dan tidak boleh waqaf. Untuk 3. WAQAF INTIZHARI Maksudnya adalah waqaf menghormati perbedaan pendapat itu, sambil menunggu adanya (menunggu). kesepakatan, sebaiknya yang diperselisihkan oleh ulama’ qiraat antara boleh dan t waqaf pada kata itu, kemudian diulangi dari kata sebelumnya yang tidak merusak arti Empat Waqaf Ikhtiari menghormati perbedaan itu, Dengan sambil menunggu adan yang dimaksud oleh ayat, dan diteruskan samapi tanda waqafpendapat berikuitnya. waqaf itu. pada kata itu, kemudian diulangi dari kata sebelumny demikian terwakili dua pendapat yang berbeda yang dimaksud oleh ayat, dan diteruskan samapi tanda w 4. WAQAF IKHTIARI (pilihan). Maksudnya adalah terwakili waqaf yang yang itu. demikian duadilakukan pendapatpada yangkata berbeda dipilih, disengaja dan direncanakan, bukan karena ada sebab-sebab lain. 4. WAQAF IKHTIARI Maksudnya adalah waqaf yang 1.  WAQAF TAM (sempurna). Maksudnya adalah (pilihan). waqaf pada akhir suku direncanakan, bukan ada sebab-se sebagainya. Apabilasebagainya. terjadi waqaf Apabila ini,dipilih, hendaklah terjadi disengaja waqaf mengulang ini,dan hendaklah dari kata mengulang tempat berhenti darikarena kata tempat berhent kata yang sudah sempurna, baik menurut tatayang bahasa maupun arti. atau kata sebelumya atau yang kata tidak sebelumya merusak yang arti yang tidakdimaksud merusak arti oleh ayat. dimaksud oleh ayat. Pada umumnyaEMPAT terdapatWAQAF pada akhir ayat dan di akhir keterangan, IKHTIARI 3. WAQAF INTIZHARI 3. WAQAF (menunggu). INTIZHARI Maksudnya (menunggu). adalah Maksudnya waqaf yang adalah dilakukan waqaf pada yang katadilakukan pada kat cerita yang atau kisah. Danqiraat tidak adaulama’ kaitannya ayatboleh waqaf. Untuk yang diperselisihkan olehdiperselisihkan ulama’ oleh antara bolehqiraat dan sama tidak antarasekali boleh bolehdengan waqaf. dan tidak Untuk EMPAT WAQAF IKHTIARI Sepertiperbedaan waqaf pada dalam ayat berikut :adanya menghormatiberikutnya. perbedaan menghormati pendapat itu, sambil pendapat menunggu itu, adanya sambil kesepakatan, menunggu sebaiknya kesepakatan, sebaikny 1. WAQAF (sempurna). Maksudnya waqaf pada akhir sukutidak kata merusak yang sudah waqaf TAM pada kata itu, waqaf kemudian pada kata diulangi itu,adalah kemudian dari kata sebelumnya diulangi dariyang kata sebelumnya yang arti tidak merusak art sempurna, baik menurut tata bahasa maupun arti.samapi Pada umumnya terdapat pada ayatberikuitnya. Dengan yang dimaksud oleh yang ayat, dimaksud dan diteruskan oleh ayat, dan diteruskan tanda waqaf samapi berikuitnya. tandaakhir waqaf Dengan 1.kisah. WAQAF TAM (sempurna). Maksudnya adalah waqaf pada ak dandemikian di akhirterwakili keterangan, ceritaterwakili atau tidak ada kaitannya sekali dengan dua demikian pendapat yang berbeda dua Dan pendapat itu. yang berbeda itu.sama sempurna, baik menurut tata bahasa maupun arti. Pada umumny Maksudnya Apabila mengulang  dalam ayat berikut :tempat berikutnya. Seperti waqaf pada 2.  IKHTIARI WAQAF KAFI (cukup). adalah waqaf pada akhir suku kata sebagainya. Apabila terjadi ini, sebagainya. hendaklah terjadi dari waqaf kata ini, hendaklah berhenti mengulang katakata tempat 4.ayat WAQAF 4. waqaf WAQAF (pilihan). IKHTIARI Maksudnya (pilihan). adalah Maksudnya waqaf yang adalah dilakukan waqaf pada yang katadilakukan yang daripada yang dan di akhir keterangan, cerita atau kisah. Dan tidak ada kait  atau kata sebelumya yang tidak merusak atau arti kata yang sebelumya dimaksud yang oleh tidak ayat. merusak arti yang dimaksud oleh ayat. dipilih, disengaja dan dipilih, direncanakan, disengaja bukan dan direncanakan, karena ada sebab-sebab bukan karena lain. ada sebab-sebab lain.  tata bahasa sudah  dianggap      yang menurut cukup, tetapi dari segi arti, ayat berikutnya. Seperti waqaf pada  dalam ayat berikut WAQAF INTIZHARI (menunggu). WAQAF Maksudnya INTIZHARI adalah waqaf (menunggu). yang dilakukan Maksudnya pada kata adalah waqaf yang dilakukan p cerita atau3.kisah masih ada kaitannya dengan ayat berikutnya. Seperti boleh suku  antara Untuk menurut boleh dan  tidak  boleh waqaf  WAQAF KAFIoleh (cukup). Maksudnya adalah waqaf pada akhir kata yang tata yang2.diperselisihkan ulama’ qiraat yang antara diperselisihkan boleh dan oleh tidak ulama’ qiraat waqaf. waqaf pada dalam ayat berikut : menghormati pendapat itu,menghormati sambil menunggu perbedaan adanya pendapat kesepakatan, itu, sambil sebaiknya menunggu adanya kesepakatan, se bahasaperbedaan sudah dianggap cukup, tetapi dari segi arti, cerita atau kisah masih ada kaitannya EMPAT WAQAF EMPAT IKHTIARI WAQAF IKHTIARI 2.kata WAQAF (cukup). Maksudnya waqaf pada akhir su waqaf pada kataayat itu,berikutnya. kemudian Seperti diulangi waqaf daripada kata sebelumnya yang tidak diulangi merusak dari arti adalah sebelumnya yang tidak meru dengan waqaf pada itu, KAFI kemudian  dalam ayat berikut : kata yang dimaksud oleh ayat, dan diteruskan yang dimaksud samapi oleh ayat, waqaf dan berikuitnya. diteruskan samapidari tanda berikuitnya. bahasa sudah dianggap cukup,Dengan tetapi segiwaqaf arti, cerita atau  tanda  pendapat  yang berbeda itu.  dua pendapat yang berbeda itu.  demikian terwakili dua terwakili 1. WAQAF TAM 1. (sempurna). WAQAF demikian TAM Maksudnya (sempurna). adalahayat Maksudnya waqaf pada akhirSeperti suku waqafkata pada yang akhir sudah suku yang sudah dengan berikutnya. waqaf pada kata  dalam aya  adalah tata   tata arti. bahasa Pada umumnya   arti. sempurna, baik menurut sempurna, bahasa baik menurut maupun maupun terdapat Pada pada umumnya akhirterdapat ayat pada akhir aya WAQAF IKHTIARI (pilihan). Maksudnya 4. WAQAF adalah IKHTIARI waqaf Maksudnya yang (pilihan). dilakukan   pada kata adalah yang waqaf  yang dilakukan pada k dan di akhir keterangan, dan di cerita akhir atau keterangan, kisah. Dan cerita atauada kisah. kaitannya Dan tidak sama ada sekali kaitannya dengansamalain. sekali dengan dipilih, disengaja dan direncanakan, bukan dipilih, karena disengaja ada sebab-sebab dan tidak direncanakan, lain. bukan karena ada sebab-sebab pada   kata   3.  WAQAF (baik). adalah akhir suku ayat berikutnya. Seperti ayatHASAN berikutnya. waqaf pada Seperti Maksudnya waqaf dalampada ayat berikut waqaf  :dalam ayat berikut : 3. WAQAF HASAN (baik). Maksudnya adalah waqaf pada akhir suku kata yang sudah   yang sudah dianggap  baik  menurut  tata  bahasa,   tetapi masih ada  dianggap baik menurut tata bahasa, tetapi masih ada kaitan dengan ayat berikutnya, baik kaitan dengan ayat berikutnya, baik dari segi arti maupun tata bahasa. 3. WAQAF HASAN Maksudnya adalah waqaf pada akh EMPAT WAQAF IKHTIARI WAQAF IKHTIARI segi arti maupun tata bahasa. Seperti waqaf pada  akhir EMPAT (baik). suku  waqaf dalam ayat berikut : tata 2. dari WAQAF KAFI 2. (cukup). WAQAF Maksudnya KAFI (cukup). adalah Maksudnya waqaf pada adalah kata pada yang akhir menurut suku kata yang menurut tat Seperti waqaf pada   dianggap dalam ayatmenurut berikut tata : baik bahasa, tetapi masih ada kaitan den bahasa sudah dianggap tetapi cukup, cerita atau kaitannya kisah masih ada kaitannya  bahasa cukup, sudah  dianggap dari segi  arti, tetapi dari atau segi kisah arti, masih cerita  ada dari Seperti segi tata Seperti waqaf pada   dengan ayat berikutnya. dengan Seperti ayat berikutnya. waqaf pada  arti waqaf  maupun dalam pada ayat berikut bahasa.  :dalam ayat berikut : WAQAF TAM (sempurna). Maksudnya 1. WAQAF adalahTAM waqaf (sempurna). pada akhirMaksudnya sukukata yang adalah sudah waqaf pada akhir suku kata yan   arti.    menurut tata    maupun sempurna,  arti.  baik Pada  umumnya tata   terdapat     maupun pada  akhir  ayat  Pada umumnya   terdapat pada  sempurna, baik bahasa menurut bahasa ak   WAQAF QABIHcerita (buruk). pada suku kata dan di4. akhir keterangan, dan diDan akhir tidak kaitannya atau sama sekali Dan tidak ada kaitannya sama sekali atau Maksudnya kisah.   adalah keterangan, ada waqaf   cerita    akhir  kisah.  dengan yang menurut 4.  tergolong WAQAF QABIH Maksudnya adalah pada akhir tata bahasa buruk dan arti maksud makna ayatberikut yang : ayat berikutnya. bahkan (buruk). dalam merusak ayatSeperti berikut : ataupada dari waqaf  dalam ayat ayat berikutnya. Seperti waqaf pada waqaf   4. WAQAF QABIH (buruk). Maksudnya adalah suku kata yang menurut tata bahasa tergolong buruk dan  waqaf     dalam   ayat berikut  :  waqaf pada akhi sebenarnya. Seperti pada 3. WAQAF HASAN 3. WAQAF (baik). Maksudnya HASAN (baik). adalah Maksudnya waqaf pada adalah akhir waqaf suku kata pada yang akhir sudah suku tata bahasa tergolong buruk dan bahkan merusak artiyang atau sudah mak bahkan merusak arti atau maksud dari makna ayat yang kata dianggap baik menurut dianggap tata bahasa, baik menurut tetapi masih tata bahasa, ada kaitan tetapi dengan masih ayat ada kaitan berikutnya, dengan baik ayat berikutnya, baik                                                                sebenarnya. Seperti pada tata pada akhir : dalam : WAQAF KAFI (cukup). sebenarnya. Maksudnya 2. WAQAF adalah waqaf KAFI pada (cukup). akhir suku Maksudnya kata waqaf yang adalah menurut waqaf sukuayat kata berikut yang men Seperti waqaf pada dalam ayat berikut dari segi arti maupun dari tata segi bahasa. arti maupun Seperti tata waqaf bahasa. pada Seperti  waqaf pada               dalam ayat   berikut            : dalam ayat berikut : bahasa sudah dianggap cukup, tetapi bahasa dari segisudah arti, dianggap cerita ataucukup, kisah tetapi masih dari ada segi kaitannya arti, cerita atau kisah masih ada k    ayat   dengan   ayat  ayat  Seperti berikut waqaf  : pada    berikut  dengan ayat berikutnya. Seperti waqaf pada  berikutnya.  dalam  dalam :  AYAT (Sujud Tilawah) SAJDAH             Ayat Sajdah adalah ayat-ayat dalam Al-Qur’an yang didalamnya   AYAT mengandung SAJDAH kata (Sujud  Tilawah 4. WAQAF QABIH 4. (buruk). WAQAFMaksudnya QABIH (buruk). adalah Maksudnya waqaf pada adalah akhir suku waqafkata pada yang akhir menurut suku kata yang menuru sujudtata danbahasa kaum tergolong muslimin yang membaca atau mendengarnya disunahkan untuk melakukan tataburuk bahasa dantergolong bahkan merusak buruk dan arti bahkan atau maksud merusak dari arti makna atau maksud ayat yang dari makna ayat Ayat Sajdah adalah ayat-ayat dalam Al-Qur’an yang yang did sebenarnya. Seperti sebenarnya. waqaf pada Seperti  Rasulullah waqaf HASAN waqaf  dalam padaakhir ayat  berikut suku   kata :dalam ayat sudah berikut :pada sujud. Dari Abu Hurairoh Ra SAW telah bersabda: “Apabila anak Adam WAQAF HASAN (baik). Maksudnya 3. berkata: WAQAF adalah pada (baik). Maksudnya adalah yang waqaf akhir suku kata sujud dan kaum muslimin yang membaca atau mendengarnya yan dis 46 Tajwid Qarabasy dianggap baik menurut tata bahasa, tetapi dianggap masih baik ada menurut kaitan dengan tata bahasa, ayat berikutnya, tetapi masih baik ada kaitan dengan ayat berikutn                                                                                                                               membaca ayat sajdah kemudian ia bersujud, maka syetan akan menjauhi sambilRasulullah menangis SAW telah bersa sujud. Dari Abu Hurairoh Ra berkata: dari segi arti maupun tata bahasa. Seperti dariwaqaf segi arti pada maupun  tata bahasa. dalam ayat Seperti berikut waqaf : pada   dalam ayat beriku   membaca   ayat  sajdah  kemudian iabersujud,  maka syetan  akan m AYAT SAJDAHAYAT (SujudSAJDAH Tilawah)(Sujud Tilawah)      Ayat Sajdah adalahAyat ayat-ayat Sajdah dalam adalah Al-Qur’an ayat-ayatyang dalam didalamnya Al-Qur’anmengandung yang didalamnya kata mengandung kat Ayat Sajdah (Sujud Tilawah) Ayat Sajdah adalah ayat-ayat dalam Al-Qur’an yang didalamnya mengandung kata sujud dan kaum muslimin yang membaca atau mendengarnya disunahkan untuk melakukan sujud. Dari Abu Hurairoh Ra berkata: Rasulullah SAW telah bersabda: “Apabila anak Adam membaca ayat sajdah kemudian ia bersujud, maka syetan akan menjauhi sambil menangis dan berkata: celakalah aku, Anak adam diperintahkan untuk sujud lalu ia sujud maka baginya adalah surga. dan aku diperintahkan untuk sujud lalu aku menolaknya maka bagiku api neraka” (HR. Muslim No. 81) Dalam kitab Al-Muhalla (5/156) Ibnu Hazm menyebutkan ada empat belas surat yang didalamnya terdapat ayat sajdah, yaitu: • • • • • • • • • • • • • • Surat Al-A’raaf: 206. Surat Ar-Ra’d: 15. Surat An-Nahl: 49 Surat Al-Isra: 107. Surat Maryam: 58 Surat Al-Hajj: 18 dan 77 Surat Al-Furqan: 60 Surat An-Naml: 25 dan 26. Surat As-Sajdah: 15 Surat Shaad: 24 Surat Fushshilat: 37 Surat An-Najm: 62 Surat Al-Insyiqaq: 21 Surat Al-‘Alaq: 19 Biasanya dalam setiap mushaf Al-Qur’an ayat-ayat tersebut diberi garis bawah sehingga orang yang membacanya dapat mengetahui bahwa ayat tersebut termasuk ayat-ayat sajdah. Sehingga ���������������������������� jika ia membacanya Tajwid Qarabasy 47 atau mendengar orang lain membacanya ia disunahkan untuk melakukan sujud satu kali, baik ketika sedang shalat maupun di luar sholat. Doa Sujud Tilawah   Artinya : ��������������������������������������������������� Bersujud wajahku kepada Tuhan yang menciptakannya,   yang membelah pendengaran dan penglihatannya dengan Daya dan  KekuatanNya, Maha Suci Allah sebaik-baik Pencipta�.     Sistematika Pembelajaran Ta`lim   ( Tahsi`nul Qu`ran )  Sistematika Pembelajaran Ta`lim ( Tahsi`nul Qu`ran )             48  Tajwid Qarabasy     Tajwid Qarabasy 49